David Calle es tal vez uno de los mejores profesores del mundo. El éxito de su canal de YouTube Unicoos y de su plataforma educativa unicoos.com, con más de 250 millones de visitas y un millón y medio de seguidores, lo ha convertido en una auténtica estrella de la enseñanza en habla hispana. Este ingeniero de telecomunicaciones madrileño estuvo en el Día C 2021 para hablar de su particular método de enseñanza y de cómo debería ser la educación en el futuro.
Comenzó contando sus inicios como profesor de academia en un pueblo a las afueras de Madrid. “Siempre tuve la sensación de que a los chavales les faltaba capacidad de trabajo, de fijar conceptos…. No todos tienen el mismo ritmo de aprendizaje, lo que no quiere decir que no sean inteligentes, simplemente que necesitan otra forma de adquirir conocimientos”, comentó.
Decidió buscar una solución a ese problema y pensó que una buena fórmula sería grabar videos para que los chicos los vieran a su ritmo. Sin embargo, la vergüenza y el pánico escénico se lo pusieron difícil. En 2011, en plena crisis, el paro se cebó con el pueblo donde daba clases y la mitad de sus alumnos no pudieron empezar el curso en la academia. “Se acabó la vergüenza. No había más remedio”, dijo. Contó que tardó cerca de nueve meses en hacer su primer vídeo y todo lo que tuvo que aprender para ello: grabación, iluminación, edición… “Todo en la vida cuesta un esfuerzo. Y aun así me salieron los videos fatal”.
Comentó también que, observando a sus alumnos, había llegado a la conclusión de que la forma de enseñar tal vez no era la más adecuada. “Los chavales están desorientados, desmotivados y desconectados del mundo real. No entienden por qué tienen que hacer lo que están haciendo, para qué sirve lo que están aprendiendo. Por eso, me centré en intentar explicar los ejercicios contextualizándolos”, señaló.
Y es que para David Calle el método que emplean muchos profesores ha quedado completamente obsoleto. “Enseñar no es como llenar un cubo sino como encender una hoguera. Tenemos que inspirar a los alumnos, apasionarles para que quieran hacer cosas nuevas. Y pensar qué enseñamos y cómo lo enseñamos. Seguimos enseñando y calificando igual que hace 50 años, no contextualizamos. Por eso los alumnos desconectan tan rápido en las clases. Ya no es necesario aprender tantas cosas, para eso tenemos Google. Tenemos que enseñarles a pensar, a encontrar soluciones. No a memorizar y almacenar información, para eso están las maquinas. Tenemos que enseñarles a manejar la información y a ser creativos”, afirmó.
Innovar en la enseñanza
Y para conseguirlo David Calle considera que es necesario emplear técnicas distintas a las de ahora, como incentivar la participación, el trabajo en equipo, combinar vídeo y presencial… “¿Por qué no se dedican recursos a formar a los profesores en nuevas prácticas? Si no cambiamos el sistema, difícilmente cambiaremos la forma de aprender de los alumnos. Seguimos calificando igual, con notas. Es importante memorizar y calcular, pero ¿por qué continuamos premiando solo los logros individuales? Deberíamos enseñar a trabajar en equipo, a resolver problemas en grupo, que es lo que vamos a hacer siempre”.
Dijo también que trabajar en equipo es importante, pero sin olvidar la singularidad de cada uno. “Todos somos únicos, somos diferentes, tenemos un valor y capacidades diferentes. Por eso, no podemos juzgar a todos los alumnos con las mismas reglas. El reto más importante es ayudarles a que descubran su talento. Una vez que lo hagan, no habrá quien los pare. Debemos proponerles resolver problemas actuales con el mundo que les apasiona”.
Otro aspecto importante a tener en cuenta, según David Calle, es el de enseñar a aprender de los errores, algo en lo que la ciencia se ha basado siempre. “Incentivemos el error. Confundirse no es malo. Del error sale un acierto. Pero sin reducir la exigencia. Porque la falta de exigencia lleva a la laxitud”.
Y para finalizar hizo una serie de sugerencias: “¿Por qué no dejar que los alumnos tengan los móviles en clase para que busquen información? Grabarles las clases para que las puedan ver a su ritmo. Formemos a los profesores también para ello. Cambiemos todo esto. Hacen falta recursos, valentía, creatividad, compromiso. Escuchemos a los profesores. Y no olvidemos que, por más que cambien las leyes, la clave de cualquier sistema educativo son los profesores”, concluyó.
Puedes ver las charla del Día C 2021 desde la videoteca del c de c aquí
